ТУПОЙ ЛЕЙТЕНАНТ

В помещении кормового пульта управления Главной Энергетической Установки надводного атомного корабля находилось восемь человек, все - офицеры. Один из них, постарше, невысокий и щуплый капитан второго ранга, офицер штаба, собрал здесь остальных семерых офицеров боевой части пять этого корабля.
Собрание это носило спонтанный характер и в распорядок дня не входило. Оно было связано с тем, что совсем недавно на этот корабль пришли четверо лейтенантов-выпускников училища. Они также присутствовали здесь. Оставшиеся трое были их непосредственными начальниками.
В процессе мирной и дружеской беседы капитан второго ранга интересовался у командира дивизиона движения, старшего после него здесь начальника, насколько подразделение готово к вводу кормового эшелона машино-котельного отделения. А проще говоря, к розжигу котла и подаче пара на потребители. КДД, капитан 3 ранга, серьёзный человек среднего роста, отвечал утвердительно. Затем кап-два долго спрашивал двух старших лейтенантов о состоянии реакторных установок, находящихся в их ведении:
- Газоудаление?
- Да.
- Проворачивание контуров?
- Да.
- ЦНПК на больших и малых?
- Конечно.
- Отбор проб?
- Так точно.
- Готовы ли к предстоящей комиссии по Ядерной Безопасности?
- Готовимся, товарищ капитан второго ранга.
- Смотрите мне. Чтоб всё было без вопросов. Вот и лейтенанты вам в помощь. Кстати, о них.

И тут он обратил своё внимание на примостившихся скромно в уголке четверых лейтенантов. Для начала выяснил про корабельный быт. У всех ли в каютах есть всё положенное? Хватает ли еды? Что на берегу? Как семьи? И всё такое.
Затем кап-два просил всех задавать ему вопросы. Коих, как водится, у офицеров было мало. А сегодня их не было вовсе.
И вдруг один из лейтенантов робко попросил разрешение поинтересоваться. У капитана второго ранга от неожиданности заблестело в глазах и он сказал:
- Да-да, конечно, спрашивайте.
- Товарищ капитан второго ранга, скажите пожалуйста, а зачем всё это нужно?
- Я вас не совсем понял. Что именно значит это ваше "всё"?
- Ну вот это всё. Служба на нашем корабле, например.
- Объяснитесь, лейтенант!
- А чего тут объяснять? Корабль не ходовой. Денег на ремонт нет и не предвидится. Так?
- Ну, так. И???
- Ну так зачем мы здесь-то? Зачем этот корабль нужен? В море он не выйдет уже никогда. И боевую задачу не выполнит даже стоя у пирса. Ну так не эффективнее ли для флота и для страны в целом раскидать нас по ходовым кораблям, чтоб не сидели мы здесь сиднем и матросам в жерла не заглядывали каждый день? Чтоб деньги народные сэкономили. Ведь по всем кораблям офицеров не хватает, да и матросов тоже, и на эскадре и на флоте.
- А этот корабль?
- Ну, не знаю. Если его починить уже нельзя или какой-нибудь полезный музей из него соорудить, тогда... резать!
- Вы... лейтенант... молодой ещё и глупый... но, в силу вашего возраста... я вам прощаю, - начал капитан второго ранга медленно и с видимым презрением выплёвывать слова под всеобщие ухмылки старших офицеров, - Что вам не ясно? Зачем вас тут держат, деньги платят и зачем эта громадина?
- Да.
- Ну и тупой ты, лейтенант!
- И всё же.
- Американцы, мать их, со спутников за нами наблюдают. Они смотрят и видят этот огромный пароходище, который ещё, к тому же, иногда даже дым даёт из котла и антеннами крутит. ОТКУДА они знают, что он не ходовой??? Они видят всё это устрашающее зрелище и начинают нас дополнительно бояться!!! И надо быть полным дебилом, чтобы этого не понимать, лейтенант! - заканчивая, кап-два почти кричал, - Всё ли ясно тебе???
- ???
- Все свободны! Работаем по распорядку!